10月31日，芜湖市教科所与芜湖市第七中学联合市级课题《中学语文美育“三课堂”一体化模式建构与实践研究》开题报告会，在芜湖市第七中学举行。安徽师范大学文学院博导、安徽省“领军人才特聘教授”、《学语文》杂志主编张勇教授，安徽师范大学语文教育研究中心主任、学科教学（语文）专业学位硕士点负责人张晋教授，应邀出席开题会。特级教师、正高级教师、芜湖市教科所中学语文教研员辛卫华，芜湖七中党总支书记何长江、校长杨开林、副校长宋玲、课题组全体成员，以及安徽师范大学文学院2024级部分硕士研究生出席了会议。报告会由宋玲主持。

杨开林校长首先致辞，他对课题成功立项并顺利开题表示热烈祝贺，对两位专家莅临指导表示热烈欢迎，对辛卫华老师给予七中语文组教科研工作的关心与支持表示热忱感谢。课题负责人之一罗蓓老师作开题汇报，对本课题研究的缘起、研究的目标与内容、预计突破，以及课题研究的成果呈现等作了认真详细的说明。

专家评议环节中，专家们一致肯定了本课题的研究价值，并对教师积极参与课题研究的热情给予高度赞赏。张勇教授指出，本课题立足学科本位，提出“三种模式”和“三个课堂“，思路清晰、架构丰富。建议应先从宏观上，尝试提炼出“中华美育核心精神”这一概念，再开展具体的研究。强调要注意及时固化自己的教学体会，并就“中学语文教研论文的写作”给与会老师作出指导。张晋教授认为从课题名称来看，本课题聚焦于关键词“一体化”，务必要注意“三个课堂”之间的深度关联，这是本课题的难点，也是价值所在。联系“大中小一体化”“教学评一体化”，张晋教授以系统耦合理论启发教师要关注研究要素之间的结构方式。专家们的悉心指导让全体课题组成员进一步明确了研究方向和工作思路。

开展深度教研，提升教育品质，一直是芜湖七中的不懈追求。学校高度重视教科研工作，一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍得以不断壮大，学生全面发展的素质不断提高。相信在市教科所引领下，在学校的大力推动下，课题组全体成员将会努力开展研究和实践，并取得丰富成果，为学校的教育发展赋能增效。